《雙教子》：豐收季節(jié)，學(xué)校放農(nóng)忙假。春梅的女兒杏姑和四媽的兒子桃生都幫生產(chǎn)隊(duì)撿麥子，春梅熱情地鼓勵(lì)孩子們聽老師的話，把麥子送到隊(duì)里去，顆粒歸倉(cāng)；四媽卻教兒子把麥子拿家去做粑吃，還給他錢和東西，教他“會(huì)扒家來吃穿有剩”。春梅從孩子們的爭(zhēng)執(zhí)和四媽的言行中認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，她趁著與四媽一起做家務(wù)的機(jī)會(huì)，以談家常的方式，幫助四媽提高認(rèn)識(shí)，告訴她不能寵壞了孩子，不能把自私自利的思想傳給后代，把孩子引到岔路上
《雙教子》：豐收季節(jié)，學(xué)校放農(nóng)忙假。春梅的女兒杏姑和四媽的兒子桃生都幫生產(chǎn)隊(duì)撿麥子，春梅熱情地鼓勵(lì)孩子們聽老師的話，把麥子送到隊(duì)里去，顆粒歸倉(cāng)；四媽卻教兒子把麥子拿家去做粑吃，還給他錢和東西，教他“會(huì)扒家來吃穿有剩”。春梅從孩子們的爭(zhēng)執(zhí)和四媽的言行中認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，她趁著與四媽一起做家務(wù)的機(jī)會(huì)，以談家常的方式，幫助四媽提高認(rèn)識(shí)，告訴她不能寵壞了孩子，不能把自私自利的思想傳給后代，把孩子引到岔路上去。開始，春梅語(yǔ)重心長(zhǎng)的話不為四媽所接受，并因而受到丈夫老李的埋怨，但她認(rèn)為自己這樣做沒有錯(cuò)，并不灰心。她從“貧下中農(nóng)的子女不管好，怎做革命的接班人”這樣一個(gè)思想高度出發(fā)，幫助老李提高了認(rèn)識(shí)，并爭(zhēng)取他一起對(duì)四媽進(jìn)行幫助。由于受四媽錯(cuò)誤思想的影響，桃生產(chǎn)生了自私自利思想，他為了博取母親的歡心，換得更多吃的和花的，竟到生產(chǎn)隊(duì)的麥種田里用剪刀剪麥子，損害了集體的利益。詳情
